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      大學生得先學會“給領導開電梯”?

      2011-05-23 16:07:00來源:華西都市報作者:辛木

        中巴車上,領導應安排在里面靠窗的位置,然后是第二領導、秘書、翻譯……坐電梯有講究,最大的領導應站在靠里的位置,旁邊是第二領導。這是廣西某重點高校一堂主題為“職場禮儀”的就業指導課。不少學生對這“官場禮儀”課感到非常反感。(相關報道見昨日本報05版)

        就業指導課上授課教師竟大講特講如何逢迎領導等所謂的“職場禮儀”——不,“官場禮儀”,仿佛學生不是面臨著求職就業,而是馬上就要混跡官場似的。

        誠如中國就業促進會前副秘書長楊征所指出的,就業指導課的老師講這些官場禮儀、潛規則之類的東西,說明他完全不懂得學生在就業時到底需要什么。這是由這些教師根深蒂固的官場思維所決定的,他們按照自己的這種官場思維來看待職場、看待學生的求職就業。在他們看來,只要把領導伺候好了,一切就都迎刃而解了,其中包括和官場絲毫不搭界的求職就業。

        按說,大學的這些就業指導教師,并非官場中人,為何能擁有如此老練深刻的官場思維?又為何能擁有如此豐富的“官場禮儀”知識?這只能意味著,完全行政化了的大學校園,已經變成了一種和校外的官場大同小異的場域。而身處其中的

        教師,在該種官場文化熏陶漸染之下,已形成了一套與之對應的官場思維和豐富的官場禮儀知識。

        北大教授陳平原曾尖銳指出,中國大學的特點就是越來越像官場,F在很多教育部門、行政部門的退休官員,都去高校做院長、做領導,這讓大學里的行政力量越來越強。其實,這只是大學行政化的原因之一。大學行政化由來已久,大學里的院系、科室等等,全都有著各自對應的行政級別,而擁有行政級別的大學領導,更是在教師職稱晉升、科研項目、學位點審批等方面擁有著先天的權力優勢。在這種情況下,大學教師們很少能夠心如止水,而往往變得和官場上混的人一樣,喜歡琢磨領導心思,琢磨如何和領導相處的禮儀和藝術。由于大學的學術傳統,大學教師們很容易將一些紛亂的官場禮儀知識總結成系統經驗,并把它傳授給學生。盡管學生對此非常反感,但教師自己卻頗為自得。

        相關人士指出,教給學生庸俗的“官場禮儀”,說明我們的大學教育不僅病了,而且病得不輕。但我認為,我們的大學教育病了并不可怕,病得不輕也還不夠可怕,但是,如果我們明明知道病根卻無計可施,或者故意視而不見,眼瞅著它一天天病入膏肓,這才是最令人痛心疾首的事情。( 原題:官場思維催生“官場禮儀”)

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