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      海報時評丨商業支教研學亂象當休矣

      2024

      / 06/17
      來源:

      大眾網

      作者:

      劉瑞琪

      手機查看

        劉瑞琪

        據央視新聞報道,不少研學機構受商業利益驅使,將大涼山的孩子包裝為“尋求支教老師的學生”,推出“7天收費萬元就能拿到志愿者公益證書、鄉村助學研學報告”的研學項目,還沒到暑假,項目就早早售罄。

        這種打著公益旗號售賣的商業研學活動,早已遠離了支教的初衷。付上一定的費用,到鄉村待幾天,與孩子們舉辦幾次活動,就可以拿到所謂的“公益證書”,滿足增添支教經歷的功利需求。走過場一樣的到訪和作秀,怎能算作公益支教?

        對于大涼山的孩子來說,他們經歷著一批又一批“短期支教”“研學夏令營”的出現和離開,被迫接受著種類繁多、質量參差不齊的“公益教育”,成為了被商業研學消費的“道具”。孩子們被傷害的不僅是樸素的感情,如此流動性大的支教,課程無法順暢銜接,孩子們也很難在其中學到真正系統性的知識。

        入行的技術、資金門檻低,全國范圍內有不少從事商業支教研學的機構。志愿者或者支教的人員團隊未經選拔,也沒有受過專業培訓,甚至還有研學團“走馬觀花”發完物資、合完影就離開的現象。同時,在機構的宣傳中,“大涼山的孩子們”皮膚黝黑,頭發凌亂,渴求學習與知識的眼睛引得不少同情與憐愛,讓志愿者們對大涼山“教育落后”“缺老師”等情況深信不疑。然而,短視頻平臺上“大涼山孩子學習條件差”的短視頻內容被陸續打假,在真正的支教老師發出的視頻中,有新建的鄉村小學,也有教室中的新課桌、白板、投影……大涼山早已不是研學機構所宣傳的“窮苦”模樣,為何要“賣慘式”消費大涼山,以苦難營銷博取公眾同情?

        商業支教研學項目是該好好整治了。相關部門必須明令禁止帶有形式化、表演形式的支教研學活動,規范商業研學機構支教項目的真實性,禁止虛假宣傳,杜絕形式主義公益,讓真正的公益支教幫助到更多有需求的鄉村兒童。

      責任編輯:牛樂耕

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