左羅

　　黨史宣講是開展黨史教育的一項重要活動，是賡續紅色基因、汲取奮進力量、推動事業發展的有力抓手。中國共產黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，只有用“百姓話”向群眾講述好黨史，讓黨史宣講有說服力、吸引力和穿透力，才能達到以史鑒今、資政育人的目的，才能筑牢群眾“聽黨話、跟黨走”的思想根基。

　　以“面對面”上“群眾課”。感人心者，莫先乎情。只有“面對面”授課，拉近與群眾之間的距離，才能建立起與群眾深厚的情感連接，黨史教育也才能真正落細落小、落到實處。當前，信息傳播日趨呈現出即時性、交互性、平等性的特點，社會保持著較高的流動性，“大課堂、大專家、大報告”的集中授課模式不可或缺，但“短平快”、廣覆蓋、靈活多樣的宣講方式更能適應時代變化和群眾實際。黨史宣講可以把課堂搬進田間地頭、弄堂小院、工廠車間，時間上不求長，聽眾上不求多，場面上不求大，或席地而坐、一問一答，或圍爐煮茶、促膝而談，面對面“滴灌”、點對點“澆筑”，以“潤物細無聲”的方式真正讓黨史教育“飛入尋常百姓家”。

　　用“鮮活事”講“平實理”。宣講黨史，老百姓能夠聽懂才是硬道理。過往的宣講活動暴露出了某些問題，比如，手段單一、內容枯燥，一套稿子包打天下；比如，說教味道太濃，一張面孔板到底；再比如，習慣大講概念術語，不分對象和層次，等等。類似的宣講達不到預期目標不說，還會“南轅北轍”，引起群眾的逆反心理。實踐證明，只有把道理揉進身邊那些閃閃發光的典型故事里，才能拉近黨史與普通人的心理距離，群眾才能真正聽得懂；只有創新采用順口溜、快板書、地方曲藝等鮮活的表現形式，設計巧妙，互動充分，黨史宣講才能獲得群眾的認可和歡迎。比如，可以大處著眼、小處入手，把我們黨的百年奮斗成果按照群眾的關注需求分解成每個家庭衣食住行等“小民生”上的點點滴滴的改善，以小見大，用小例子、身邊事詮釋我們黨歷經百年卻始終初心不變的大道理，收到“一滴水折射太陽光輝”的效果。

　　變“牢騷話”為“金點子”。在宣講黨史時，難免會碰到群眾發“牢騷”。毋庸置疑，牢騷話中會有一些不全面的認識、不恰當的用語，也可能包含某些負面情緒和偏見誤解，會讓人感覺委屈、窩火、排斥、抵觸。但“街談巷說，必有可采；擊轅之歌，有應風雅；匹夫之思，未易輕棄也”，牢騷話是架在干部和群眾之間的“金橋梁”，去掉不合理的成分后，就可以成為檢驗黨史宣講成效的“晴雨表”?！扒�人之諾諾，不如一士之諤諤”，面對群眾的牢騷話、逆耳言，一味的回避、排斥、抵觸、壓制都是不可取的。只有時刻保持“聞過則喜”的開闊心胸，從內心尊重群眾的意見和感受，才能保護和激發群眾發表意見的熱忱。對于其中的“無心之語”要學會體諒理解，存在誤解的部分及時溝通交流；對于中肯的意見和建議，更是要注重收集整理，潛下心來總結提煉出改進工作的“金點子”，確保黨史宣講活動真正貼合實際、貼合需求、貼合民意。